أثر استراتيجية اتقان التعلم في تحصيل واتجاهات الطلبة بمبحث الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Mastery Learning Strategy on Students Achievement in Mathematics and Attitudes Toward it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مصطفي محمد جمعة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jumaa, Mustafa Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | فوره، علي أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | اربد |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 568448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية والفنون |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
328
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية في اتقان التعلم في تدريس الرياضيات علي تحصيل طلاب الصف العاشر
بواسطة: طعامنة، أكرم محمد مصطفى منشور: (1992) -
أثر استراتيجية إتقان التعلم على تحصيل طلبة الصف الثالث الإعدادي في مبحث الرياضيات
بواسطة: الحايكي، عبدالحميد سعيد عيسى منشور: (1988) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحصيل الطلبة الصم في الرياضيات وتفاعلاتهم الاجتماعية
بواسطة: الرفاعي، عالية منشور: (2007) -
أثر إستخدام استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل تلاميذ غرف المصادر في الرياضيات و تنمية الإتجاهات و مفهوم الذات الأكاديمي لديهم
بواسطة: صوالحة، عونية عطا الشيخ منشور: (2004) -
أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في التحصيل والاتجاهات نحو مادة الرياضيات لطلاب الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الكرامنة، محمد صالح محمد منشور: (2020)
