يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام استراتيجية الاختبارات القبلية في التحصيل الفوري والمؤجل لمادة الأحياء للصف الثاني الثانوي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Strategy of Pretests on Immediate and Delayed Achievement of Jordanian Secondary School Students in Biology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأديمى، ياسين عبدالقادر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ademi, Yaseen Abdulqader |
| مؤلفين آخرين: | الصباريني، محمد سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1409 |
| الصفحات: | 1 - 65 |
| رقم MD: | 568585 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام خرائط الشكل " Vee " في التحصيل الفوري و المؤجل في مادة الأحياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشديفات، ساجدة محمد إبراهيم منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
اثر استخدام اربع استراتيجيات تعليم اكتساب المفهوم في التحصيل الفوري والتحصيل المؤجل عند طلبة الصف الاول الثانوي الاكاديمي في مبحث الأحياء في الاردن
بواسطة: مكور، دينا يوسف منشور: (1985) -
تحديد مدى كفاية اختبارات الثانوية العامة في مادة الأحياء كأداة لقياس التحصيل المعرفي لطلبة الصف الثالث الثانوي من عام 1397 - 1398 هـ إلى 1406 - 1407هـ : في ضوء المجال المعرفي
بواسطة: بخاري، عدنان عبدالله عبدالقادر منشور: (1989) -
أثر دورة التعلم المعدلة في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في الأحياء
بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2007)
