تقويم برنامج تطوير فعاليات التعليم في الصفوف الثلاثة الأولى في ضوء فلسفة التربية والتعليم في الأردن وأثره على تحصيل الطلبة المعرفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Evaluation of Developing Teaching Activities Program for the First Three Grades in Light of the Philosophy of Education in Jordan and its Effect on Students Knowledge Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، أحمد صالح جروان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 568815 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
| LEADER | 01868nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1466437 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 72804 |a إسماعيل، أحمد صالح جروان |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم برنامج تطوير فعاليات التعليم في الصفوف الثلاثة الأولى في ضوء فلسفة التربية والتعليم في الأردن وأثره على تحصيل الطلبة المعرفي | ||
| 246 | |a The Evaluation of Developing Teaching Activities Program for the First Three Grades in Light of the Philosophy of Education in Jordan and its Effect on Students Knowledge Achievement | ||
| 260 | |c 2003 |m 1424 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 180 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0741 | ||
| 653 | |a التطوير التربوي |a فلسفة التربية |a التخطيط التربوي |a التعليم الابتدائي |a الأردن | ||
| 700 | |9 104180 |a الخوالدة، محمد محمود |g Al-Khawaldeh, Mohammed Mahmood |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-0741-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 568815 |d 568815 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج التقويم المستمر في التحصيل الدراسي للرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بدولة قطر
بواسطة: شحاته، محمد عبدالمنعم منشور: (2003) -
أسباب الضعف القرائي لدى طلاب الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات في لواء الأغوار الجنوبية
بواسطة: الخليفات، علي سلامة داود منشور: (2020) -
المخاوف الشائعة لدى اطفال الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الاساسية في لواء بني كنانة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبدالكريم، عبير تيسير ابراهيم منشور: (1998) -
الأنماط اللغوية في كتب اللغة العربية في الصفوف ( الثلاثة الأولى ) من التعليم الأساسي في الأردن ومدى اتقان التلاميذ لها
بواسطة: أبو جاموس، عبدالكريم محمود منشور: (1998) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير الابداعي والدافعية لدى أطفال مرحلة ما قبل المدرسة
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2010)
