ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of the Teacher’s Interactive Reading Aloud Technique on Tenth Graders Achievement in Reading Comprehension

العنوان بلغة أخرى: أثر قراءة المعلم الجهرية التفاعلية علي تحصيل طلبة الصف العاشر في القراءة الاستيعابية
المؤلف الرئيسي: Al Zo'ubi, Mo'utaman Mohammad (Author)
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 568939
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في: