ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في المرحلة الثانوية في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Problems Faced by Secondary Stage Students with Motor Disabilities in the Stage in Kuwait
المؤلف الرئيسي: العجمي، عبدالله عبدالهادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الإمام، محمد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 104
رقم MD: 571717
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

801

حفظ في:
LEADER 04749nam a22003497a 4500
001 0000872
041 |a ara 
100 |a العجمي، عبدالله عبدالهادي  |e مؤلف  |9 141580 
245 |a المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في المرحلة الثانوية في دولة الكويت 
246 |a Problems Faced by Secondary Stage Students with Motor Disabilities in the Stage in Kuwait 
260 |a عمان  |c 2008 
300 |a 1 - 104 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0546 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في المرحلة الثانوية، إلى جانب التعرف على الاختلافات في المشاكل التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت، باختلاف متغيرات: الجنس، والعمر، وطبيعة الإعاقة. وشملت عينة الدراسة (74) طالباً وطالبةً من المعاقين حركياً. تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، من الطلبة الملتحقين بمدارس الرجاء (بنين – بنات) في المرحلة الثانوية التابعة لوزارة والتعليم الكويتية، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة الحالية، قام الباحث بتطوير أداة لقياس المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية، التي تحقق لها دلالات صدق وثبات مناسبة، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود تباين في مستوى المشكلات التي تواجه الطلبة ذوي الإعاقة الحركية، حيث حصل مجال المشكلات الأسرية على أعلى متوسط حسابي، بينما حصل مجال المشكلات الاجتماعية على أدنى متوسط حسابي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المشكلات باختلاف متغير الجنس حيث كان مستوى المشكلات المدرسية والعلاقة مع الأقران، والمشكلات مجتمعة أعلى لدى الذكور من الإناث. وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المشكلات باختلاف طبيعة الإعاقة، في مجال المشكلات الاجتماعية لصالح الطلبة المصابين بشلل الأطفال. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المشكلات تبعاً لمتغير العمر في جميع مجالات الدراسة لدى الطلبة ذوي الإعاقة الحركية. وقدمت الدراسة مجموعة من التوصيات منها: أهمية عقد ورشات عمل للمعلمين حول سيكولوجية المعاقين حركياً، وضرورة تقديم برامج تربوية ترفيهية رياضية للطلبة المعاقين حركياً، من أجل مساعدة المعاقين حركياً في الاستمرار في المجتمع. كما أوصت الدراسة إجراء مزيد الدراسات حول سيكولوجية المعاقين حركياً، خصوصاً في مجال الاكتئاب، والضغوط النفسية، وأنماط الحياة. وإجراء دارسة مماثلة للدراسة الحالية على طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. 
653 |a الإعاقة الحركية   |a المشكلات التعليمية   |a التعليم الثانوي  |a الكويت  
700 |9 78439  |a الإمام، محمد صالح  |e مشرف 
856 |u 9802-016-003-0546-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-003-0546-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-003-0546-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-003-0546-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-003-0546-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0546-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0546-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0546-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0546-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0546-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-003-0546-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-003-0546-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 571717  |d 571717