أثر التعزيز الاجتماعي والتعزيز الرمزي في تحصيل الطالبات المستقلات والمعتمدات إدراكيا في مبحث الكيمياء للصف العاشر الأساسي في مديرية تربية الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Social Reinforcement and Token Economy of Field Dependent-Independent on the Achievement of Tenth Grade Students in Chemistry |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجعافرة، أسمى عبدالحافظ خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زغول، رافع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 572316 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| LEADER | 01894nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272323 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الجعافرة، أسمى عبدالحافظ خلف |g Al-Jaafreh, Asma Abdelhafeth Khalaf |e مؤلف |9 89867 | ||
| 245 | |a أثر التعزيز الاجتماعي والتعزيز الرمزي في تحصيل الطالبات المستقلات والمعتمدات إدراكيا في مبحث الكيمياء للصف العاشر الأساسي في مديرية تربية الكرك | ||
| 246 | |a The Effect of Social Reinforcement and Token Economy of Field Dependent-Independent on the Achievement of Tenth Grade Students in Chemistry | ||
| 260 | |a الكرك |c 1995 | ||
| 300 | |a 1 - 104 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0035 | ||
| 653 | |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a طالبات المدارس الثانوية |a الكرك، الأردن |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 114628 |a زغول، رافع |g Al-Zghoul, Rafea |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-016-0035-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572316 |d 572316 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام كل من استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة وحل المشكلة على تحصيل طلاب الصف العاشر الاساسي بالاردن في الكيمياء واكتسابهم لمهارات عمليات العلم
بواسطة: العليمات، علي مقبل السلامة منشور: (2013) -
أثر استخدام الحاسوب التعليمي على التحصيل الآني والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الكيمياء في محافظة سلفيت
بواسطة: بادي، عبدالله ضامن منشور: (2001) -
أثر العمل المخبري على اكتساب المفاهيم والتحصيل العلمي في الكيمياء للصف التاسع الأساسي في مدارس وكالة الغوث
بواسطة: أبو غوش، سناء شاكر توفيق منشور: (1998) -
أثر تدريس الكيمياء باستخدام استراتيجية REAP في التحصيل واكتساب مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في محافظة إربد
بواسطة: الخطيب، يقين محمود علي منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائى 5E'S فى تنمية المفاهيم الهندسية ومهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسى " المستقلات والمعتمدات إدراكيا "
بواسطة: آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود منشور: (2011)
