علاقة عادات الدراسة واتجاهاتها ودافعية الإنجاز بالتحصيل الأكاديمي لطلبة جامعة مؤتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship of Study Habits, Attitudes, and Achievement Motivation, With Academic Achievement of Mu'tah University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكركي، وجدان خليل عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Karaki, Wejdan Khaleel |
| مؤلفين آخرين: | أبو حميدان، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 572353 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
294
عناصر مشابهة
-
عادات العقل وعلاقتها بالقدرة على اتخاذ القرار والإتزان الإنفعالي لدى طلبة جامعة مؤتة 2016
بواسطة: الكركي، وجدان خليل عبدالعزيز منشور: (2020) -
العلاقة بين مفهوم الذات ودافية الإنجاز الأكاديمي لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: كنعان، صفوت جابر سعد منشور: (2003) -
أثر الدافعية للإنجاز الأكاديمي على الرضا عن التخصص لدى طلبة الجامعة: دراسة ميدانية بجامعة خميس مليانة
بواسطة: رحمون، أمينة منشور: (2024) -
عادات الدراسة و الاتجاهات نحوها عند طلبة الجامعة الاردنية و علاقتها بتحصيلهم الاكاديمي
بواسطة: اللبابيدي، عفاف علي سليم منشور: (1976) -
العلاقة بين استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا والدافعية للإنجاز والتحصيل الأكاديمي لدى طلاب الصف العاشر بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، فهيد عامر حمد منشور: (2008)
