يجب تسجيل الدخول أولا
مدى اكتساب تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي لمهارات التعبير الكتابي الوظيفي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Range of Functional Written Phraseology Skills Acquisition By 6th Level Students of Basic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محرم، رقية سعيد سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالولي، طه غانم محمد (مشرف) , حماش، خالد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 572442 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى اكتساب تلاميذ الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي لمهارات التعبير الشفهي
بواسطة: العيدروس، علي هادي حسين منشور: (2007) -
معايير التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: مناصرة، يوسف عثمان جبريل منشور: (2006) -
أثر طريقة التصحيح في الأداء التعبيري الكتابي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (1995) -
فعالية برنامج مقترح في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في علاج صعوبات التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عيد، أيمن عيد بكري محمد منشور: (2007) -
فعالية إستخدام النشاط التمثيلي في تنمية التحصيل اللغوي وبعض مهارات الإستماع والتعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي
بواسطة: عبد رب النبي، محسن محمود منشور: (1997)
