مستوى اكتساب طلبة الصف التاسع من التعليم الأساسي للعمليات العلمية الأساسية وعلاقته بالتحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Acquiring Basic Science Processes By Students In 9th Grade and its Relation to Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو شعر، بساط ثابت أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمادي، عبدالله عثمان عباس (مشرف), الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 572633 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مدى فهم طلبة الصف العاشر الاساسي في الاردن للعمليات العلمية
بواسطة: نصير، سهام صالح حسن منشور: (1993) -
أثر وحدة محوسبة في العلوم في اكتساب التحصيل الدراسي والمهارات العلمية الأساسية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في ضوء التحصيل المعرفي لديهن
بواسطة: شهاب، إلهام فواز أحمد منشور: (2017) -
مدى اكتساب طلاب الصف الثانى الثانوى فى مدينة الرياض لمفاهيم الوراثة
بواسطة: الشايع، فهد بن سليمان منشور: (2012) -
مدى اكتساب تلاميذ الصف التاسع أساسي لإستراتيجيات حل المسألة الرياضية
بواسطة: جباري، مصطفى أحمد صالح منشور: (2013) -
أثر استراتيجيتي K.W.L والتعلم التعاوني في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في ضوء مستوى تحصيلهم
بواسطة: شحادة، نضال أمين عطية منشور: (2020)
