أثر استخدام منحى العلم والتقنية والمجتمع في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of STS Approach in the Change of 11th Grade Students' Misconceptions of Physics Concepts |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأشول، هند أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحمادي، عبدالله عثمان عباس (مشرف) , الحدابي، داود عبدالملك يحيى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 572644 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01828nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272447 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 77169 |a الأشول، هند أحمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام منحى العلم والتقنية والمجتمع في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي | ||
| 246 | |a The Effect of STS Approach in the Change of 11th Grade Students' Misconceptions of Physics Concepts | ||
| 260 | |a صنعاء |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 222 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صنعاء |f كلية التربية |g اليمن |o 0045 | ||
| 653 | |a طالبات المدارس الثانوية |a منحى العلم و التقنية و المجتمع |a المفاهيم الفيزيائية |a الفهم الخطأ | ||
| 700 | |9 343805 |a الحمادي، عبدالله عثمان عباس |e مشرف | ||
| 700 | |a الحدابي، داود عبدالملك يحيى |g Al-Hidabi, Dawood Abdulmalek Yahyay |e مشرف |9 94373 | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-001-010-0045-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 572644 |d 572644 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فهم طلبة الصف الثاني الثانوي علمي في مدينة عدن لبعض المفاهيم الفيزيائية
بواسطة: مقبل، إدريس سلطان أحمد منشور: (2000) -
أثر إستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بالمعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: ميقا، ماجدة بنت طاهر ادريس منشور: (2000) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها
بواسطة: الشمري، مفرح مطني منشور: (2006) -
أثر استخدام منحى " STEAM" التكاملي في تنمية مهارة حل المسألة الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: مصبح، ليلى خليل نصر منشور: (2022) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تنمية مهارة حل المسائل الفيزيائية لدى طلبة الصف الثاني الثانوي واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: الصم، عبداللطيف محمد أحمد منشور: (2016)
