الفروق في الذكاء الشخصي والاجتماعي والانفعالي بين الطلبة المكفوفين المتفوقين تحصيلياً ، ومتدني التحصيل في دول مجلس التعاون للخليج العربي
| العنوان بلغة أخرى: |
Differences in Personal, Social and Emotional Intelligence between high achievement and low achievement Blind Students in the States of Arabian Gulf Cooperation Council |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، محمد سعود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alajmi, Mohammad Soud |
| مؤلفين آخرين: | يحيى، خولة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 572723 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
817
| المستخلص: |
استهدفت الدراسة الحالية الكشف عن الفروق بين مجموعات الدراسة من الطلبة المكفوفين المتفوقين تحصيليا ، ومتدني التحصيل( ذكور وإناث) في :الذكاء الشخصي ، والذكاء الاجتماعي، والذكاء الانفعالي. وأجريت الدراسة على عينة من 108 من الطلبة المكفوفين في دول مجلس التعاون للخليج العربي ، وتراوحت أعمارهم بين 10-15 سنة ، بعد أن تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات رئيسية (متفوقين تحصيليا ذكور ، متفوقات تحصيليا إناث ، متدني التحصيل ذكور ، متدنيات التحصيل إناث) وذلك وفق درجات تحصيلهم في العام الدراسي السابق . وقد استخدم الباحث ثلاثة مقاييس للذكاء الشخصي والاجتماعي والانفعالي قام بتطويرها ثم تم استخراج دلالات صدق وثبات مناسبة لأغراض استخدامها. وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: 1. هل توجد فروق ذات دلالة بين متوسطات الطلبة المكفوفين المتفوقين تحصيليا ، ومتدني التحصيل (الذكور والإناث )، في الذكاء الشخصي؟ 2. هل توجد فروق ذات دلالة بين متوسطات الطلبة المكفوفين المتفوقين تحصيليا ، ومتدني التحصيل (الذكور والإناث )، في الذكاء الاجتماعي؟ 3. هل توجد فروق ذات دلالة بين متوسطات الطلبة المكفوفين المتفوقين تحصيليا ، ومتدني التحصيل (الذكور والإناث )، في الذكاء الانفعالي؟ وقد أشارت النتائج إلى: 1. وجود فروق ذات دلالة في الذكاء الشخصي والانفعالي وأنواع الذكاء مجتمعة وفق الجنس بشكل عام لصالح الذكور. 2. وجود فروق ذات دلالة في الذكاء الانفعالي وفق تفاعل الجنس والتفوق التحصيلي لصالح الذكور. 3. وجود فروق ذات دلالة في الذكاء الانفعالي وفق الجنس (إناث فقط) لصالح متدنيات التحصيل. 4. وجود فروق ذات دلالة في الذكاء الانفعالي وأنواع الذكاء مجتمعة وفق التفوق التحصيلي (متفوقين تحصيليا فقط) لصالح الذكور. واقترحت الدراسة إجراء مزيد من الدراسات في مجال الذكاء الشخصي والاجتماعي والانفعالي على مستويات مختلفة من مراحل التعليم ومن أعمار مختلفة أيضا. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الذكاء الانفعالي : دراسة مقارنة بين المتفوقين تحصيلياً والعاديين من طلبة المرحلة الجامعية
بواسطة: المصري، محمد منشور: (2007) -
الفروق بين المتفوقين تحصيلياً والعاديين من الجنسين في سمات الشخصية في ضوء متغير الريف والحضر
بواسطة: محمد، يوسف عبدالفتاح منشور: (1990) -
أهمية الصين للخليج في اتجاهين : ردع القوى المعادية ومسايرة حروب المستقبل
بواسطة: سيد، محمد علام منشور: (2019) -
البترول و التحولات الديمقراطية في أقطار مجلس التعاون لدول الخليج العربية " 1993 - 2003 "
بواسطة: العجمي، صقر فهيد منشور: (2006) -
العلاقات الاقتصادية بين دول الساحل الغربي للخليج العربي
بواسطة: المبارك، فاطمة منشور: (1983)
