مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
Color Deficiency Prevalence Among First Grade Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التل، أروى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جروان، فتحي عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 572868 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مدى انتشار عجز إبصار اللون عند أطفال الصف الأول الأساسي في الأردن ، وبالتحديد حاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية : ما مدى انتشار عجز إبصار اللون لدى أطفال الصف الأول الأساسي ؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞≤ 0.05) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير الجنس؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞≤ 0.05 ) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير المنطقة الجغرافية؟ - هل يوجد فروق ذات دلالة إحصائية (∞≤ 0.05 ) في نسبة انتشار عجز إبصار اللون لدى الأطفال تعزى لمتغير المدرسة (حكومية وخاصة)؟ تكونت عينـة الدراسـة من 1,180 طفلا و طفلة في الصف الأول الأساسـي بالمدارس الحكوميـــة والخاصة في أقاليم ومحافظات ومديريات الشمـال والوسـط والجنـوب ، وقد روعي في اختيار هذه العينة العنقوديـة العشوائيـة أن تكون متوازنـة من حيث الجنـس و المنطقـة الجغرافية والمدرســة (حكومية وخاصة). ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام اختبار ميسّر للأطفال للكشف عن نوع شائع وراثي من عجز إبصار اللون( الأحمر والأخضر) ، وهو اختبار فردي لا يعتمد لغة أو ثقافة معينة ولا يحتاج إلى تدريب لاستخدامه ، وإنما الالتزام بشروط تطبيقه من حيث الإضاءة والمسـافة والوقت وقد تم تطبيقه وإعادة تطبيقه على عينة استطلاعية من مدارس إربد للتأكـد من ثباته بطريقتي الإعـادة ومعامل الاتساق الداخـلي ، وكانت نسبـة ثباته عالية حيث بلغت (755. 0) و (85. 0)على التوالي ، إضافة إلى ذلك جاء الاختبار مناسباً لفئات عمرية أكبر ولفئات عقلية مختلفة. استغرق تنفيذ الدراسة شهرين متواصلين ، وللحصول على النتائج تم إدخال البيانات إلى الحاسوب لحساب التكرارات والنسب المئوية ، لإيجاد علاقة الارتباط بين النسب المئوية باستخدام اختبار كاي تربيع ( χ² ) ، وقد دلت النتائج على أن نسبة انتشار عجز إبصار اللون عند أفراد العينة كانت 7.1%، وبالنسبة لمتغير الجنس فقد أظهرت نتائج اختبار كاي تربيع ( χ² ) وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين الذكور والإناث ، حيث كانت نسبة الشيوع لدى الذكور (10.2 % ) ولدى الإنـاث (3.5 % ) . أما بالنسبة لمتغيري المنطقة الجغرافية (شمال ، وسط ، جنوب) ونوع المدرسة (حكومية ، خاصة) فقد أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بينها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الدلالات الرمزية للألوان لدى الأطفال في المناطق العشوائية وعلاقتة بالإدراك البيئي لديهم: دراسة تنبؤية وبرنامج إرشادي تكيفي لفرز حالات عمى الألوان في بيئات مختلفة
بواسطة: عبدالله، الخنساء مصطفى نور الدين منشور: (2023) -
العجز المكتسب وعلاقته بالأمن النفسي لدى طلبة رياض الأطفال ببرنامج التعليم المفتوح في كلية التربية بجامعة دمشق
بواسطة: غصن، مريم نبيل منشور: (2017) -
العجز المتعلم لدى الأطفال العاملين بنبش القمامة وعلاقته بإدراك الطفل لمخاطر مهنته
بواسطة: خلاف، غاده عبدالحميد موسى منشور: (2018) -
الإلكسيثيميا عند الأطفال
بواسطة: حسن، شيماء رضا السعيد منشور: (2019) -
فعالية العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة العجز المتعلم وتحسين الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي الفائقين عقليا
بواسطة: مفضل، مصطفى أبو المجد سليمان منشور: (2015)
