دور عمليات التفاعل الاجتماعي داخل الصف في التحصيل الدراسي: دراسة ميدانية في الصف الثاني الاعدادي في مدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Class Processes of Social Interaction in Educational Attainment of Second Year Preparatory School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حبيو، فداء عبدالكريم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأحمد، عدنان إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الصفحات: | 1 - 228 |
| رقم MD: | 573268 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم مستوى التحصيل في مادة علم الأحياء في الصف الثاني الإعدادي: دراسة ميدانية في مدينة دمشق وريف دمشق
بواسطة: الحاج، عبداللطيف أحمد منشور: (1998) -
أثر أساليب التنشئة الاجتماعية الأسرية لطلاب المرحلة الإعدادية في تحصيلهم الدراسي: دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف الثاني الإعدادي في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: خزعل، حسام يعقوب منشور: (2001) -
فاعلية استخدام المسرح المدرسي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل والتفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المتأخرين دراسيا
بواسطة: الجيزاوى، صبري إبراهيم عبدالعال منشور: (2017) -
العلاقة بين مهارة الذكاء العاطفي والتفاعل الاجتماعي : دراسة ميدانية وصفية على عينة من تلاميذ الصف السادس من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
بواسطة: رزق الله، رندا سهيل منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تدريس التربية الموسيقية لتنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: سيد، نادية مصطفى نصر منشور: (2022)
