مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية المقررة على طلبة الصف الأول الثانوي " الأدبي " على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Emphasis Played By the Questions of Arabic Language Textboos on Developing Thinking Skills of its Secondary Grades |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Huaymel, Omar Abdul-Razzaq Omar |
| مؤلفين آخرين: | مقدادي، محمد فخري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 573386 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 01889nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0272761 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الهويمل، عمر عبدالرزاق عمر |g Al-Huaymel, Omar Abdul-Razzaq Omar |q |e مؤلف |9 179150 | ||
| 245 | |a مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية المقررة على طلبة الصف الأول الثانوي " الأدبي " على تنمية مهارات التفكير عند الطلبة | ||
| 246 | |a The Extent of Emphasis Played By the Questions of Arabic Language Textboos on Developing Thinking Skills of its Secondary Grades | ||
| 260 | |a عمان |c 2003 | ||
| 300 | |a 1 - 79 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0008 | ||
| 653 | |a الأسئلة و الأجوبة |a تدريس اللغة العربية |a الكتب المدرسية |a طلاب المدارس الثانوية |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |9 318539 |a مقدادي، محمد فخري |g Meqdady, Mohamad Fakhri |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-003-0008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573386 |d 573386 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى تركيز أسئلة كتابي اللغة العربية للصفين الخامس و السادس الأساسين على مهارات التفكير عند الطلبة
بواسطة: عيسى، علي حسن محمد الحاج منشور: (1995) -
مدى تركيز أسئلة كتب اللغة العربية للصف الأول متوسط على تنمية مهارات التفكير عند الطالبات حسب تصنيف بلوم للأهداف المعرفية
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2005) -
مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الناقد أثناء تدريسهم
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الإبداعي أثناء تدريسهم
بواسطة: الكخن، أمين بدر علي منشور: (2007) -
مهارات التفكير اللازمة لتدريس النحو: مدى توافرها لدى الطالب المعلم، وكيفية إكسابه إياها، وأثرها على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: كامل، عبدالرحمن منشور: (2005)
