تحليل المفاهيم الكيميائية الواردة في كتب العلوم للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن وتقويم الوحدات الدراسية الخاصة بها من وجهة نظر معلمي العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis the Chemical Concepts Included in Jordanian Middle School Science Textbooks and Evaluation it's Units as Viewed By Science Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرعان، حنان ابراهيم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 573480 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
عناصر مشابهة
-
المفاهيم الكيميائية الأساسية والصعبة في مناهج العلوم العامة للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: العليمات، علي مقبل السلامة منشور: (2007) -
درجة مراعاة منهاج كولينز في مبحث العلوم لأسس المنهاج من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة جرش
بواسطة: الرواشدة، إبتسام محمود سليمان منشور: (2021) -
منهاج الدراسات الاجتماعية الجديد في الأردن للصف التاسع الأساسي من وجهة نظر معلمي ومشرفي الدراسات الاجتماعية : دراسة تقويمية
بواسطة: العمايرة، محمد حسن منشور: (1998) -
أساليب تقديم المعرفة الصحية في محتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية، وصعوبات تنفيذها من وجهة نظر معلمي العلوم
بواسطة: الداويدة، إحسان محمد إبراهيم منشور: (2021) -
مدى مساهمة كتب العلوم المطورة في مرحلة التعليم الأساسي في نشر الوعي البيئي لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي العلوم في محافظة المفرق
بواسطة: حراحشة، أحلام سليمان موسى منشور: (2022)
