أساليب تقديم المعرفة الصحية في محتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية، وصعوبات تنفيذها من وجهة نظر معلمي العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
Methods of Presenting Health Knowledge in the Content of the Science Textbooks for Basic Stage and the Obstacles of Implementing the Health Knowledge as Perceived by Science Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الداويدة، إحسان محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | نوافلة، وليد حسين أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1266041 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
عناصر مشابهة
-
تقدير درجة أهمية معرفة المحتوى البيداغوجي في مادة العلوم من وجهة نظر عينة من معلمي المادة بسلطنة عمان
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2013) -
توظيف المدخل الجمالي في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمي العلوم
بواسطة: الحكيمي، شوقي عبده محمد منشور: (2021) -
درجة مراعاة منهاج كولينز في مبحث العلوم لأسس المنهاج من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية في محافظة جرش
بواسطة: الرواشدة، إبتسام محمود سليمان منشور: (2021) -
دراسة لواقع كتاب العلوم للصف الأول المتوسط من وجهة نظر موجهيي ومعلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بمدينة جدة
بواسطة: الشمراني، عبدالله صالح منشور: (1996) -
دراسة تقويمية لمناهج العلوم الصحية المطورة من وجهة نظر الطلاب و الطالبات
بواسطة: الفالح، ناصر بن عبدالرحمن منشور: (1997)
