أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم البيولوجية والاحتفاظ بالمعرفة العلمية: لدى طلبة الصف الثاني ثانوي علمي بمدينة عدن - الجمهورية اليمنية
| المؤلف الرئيسي: | الحكيمي، وليد محمد ثابت (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حزام، نصر سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 573500 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01703nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0002696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 97768 |a الحكيمي، وليد محمد ثابت |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه على تحصيل المفاهيم البيولوجية والاحتفاظ بالمعرفة العلمية: |b لدى طلبة الصف الثاني ثانوي علمي بمدينة عدن - الجمهورية اليمنية | ||
| 260 | |a عدن |c 2000 |m 1420 | ||
| 300 | |a 1 - 109 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عدن |f كلية التربية |g اليمن |o 0005 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس الأحياء |a طريقة الاستقصاء الموجه |a التحصيل الدراسي |a المفاهيم البيولوجية | ||
| 700 | |9 209441 |a حزام، نصر سعيد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0005-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573500 |d 573500 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام إستراتيجية الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم البيولوجية والاتجاهات العلمية لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي
بواسطة: العنزي، لطيفة قاسم محمد منشور: (2017) -
أثر ثلاثة أساليب تدريسية على تحصيل طلاب الصف الأول العام المستقلين والمعتمدين على المجال لبعض المفاهيم البيولوجية
بواسطة: حسن، عبدالمنعم أحمد منشور: (1991) -
فاعلية استخدام خرائط المفاهيم فى تدريس مفهوم التنفس في الكائنات الحية على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي و اتجاهاتهن
بواسطة: نعيم، عرفة أحمد حسن منشور: (1997) -
أثر التدريس القائم على تكامل نصوص القرآن والسنة النبوية مع المفاهيم البيولوجية في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي بمادة العلوم الحياتية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: أبو رمان، هناء محمد عبدالله منشور: (2017) -
نموذج تدريس مستحدث قائم على مهارات المحاجة العلمية لتنمية المفاهيم البيولوجية وتحسين نوعية الحجج العلمية حول نظرية التطور لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: شلبي، نوال محمد منشور: (2015)
