| LEADER |
03824nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0000889 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a الطاهري، نور الدين
|e مؤلف
|9 135078
|
| 245 |
|
|
|a مشروع المؤسسة:
|b نحو استراتيجية للتغيير المخطط في المؤسسات التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 317 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد أثارت مضامين المذكرة 73 (12/ 04/ 1994)، ومن بعدها المذكرة 27 (24/ 02/ 1995)، تساؤلات عديدة حول موضوع دعم التجديد التربوي في المؤسسات، في إطار خطة ((مشروع المؤسسة)) التي اعتمدتها المصالح المركزية لوزارة التربية الوطنية كصيغة لخلق توازن بين ما هو وطني وما هو خصوصي محلي من أهداف تربوية. إن للتساؤلات التي أثيرت حول مضامين المذكرتين التأسيسيتين (73 و27) أهمية لا تنكر، ولكن مع تسجيل الباحث لأهميتها فإنها بقيت أسيرة لخطاب تهيمن عليه عاصفة من التذمر والاحتجاج لما وصل إليه التعليم من انخفاض وضعف، وارتفاع معدلات التكرار والهدار، وغيرها من عواقب يتردد صداها وتأثيرها على جميع الأصعدة. \ وبشأن التجربة الجديدة لخطة ((مشروع المؤسسة)) في النظام التعليمي المغربي لا توجد دراسة أساسية علمية حول الموضوع، ولكن هناك دراسات ذات طبيعة استطلاعية أنجزت بمركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط، وهي-تحديدا-أربع دراسات. \ وتكمن أهمية هذا البحث الذي يقدم ملخصا لأهم أطروحاته الأستاذ نور الدين الطاهري، في جدته وسبقه النوعي فهو أول بحث ذو طبيعة استكشافية -تدخليه ينجز في هذا الموضوع على مستوى مركز التوجيه والتخطيط التربوي، أو خارجه بالكليات المهتمة بالبحث في مجالات العلوم الاجتماعية بعامة، أو بمؤسسات تكوين الأطر التربوية بخاصة. \ إضافة إلى ذلك، تكمن أهمية هذا البحث فيما حاول أن يضيفه من تراكم علمي وعملي من المفروض له أن يساهم في إثراء الأبعاد الثلاثة عند المستشار في التوجيه (المعرفة العلمية، المعرفة العملية، والمعرفة السلوكية) في اتجاه المساهمة في حل ((أزمة الهوية)) عنده، كما يفترض أن يساهم هذا البحث في تأسيس منظور جديد للتوجيه في اتجاه المساهمة في تجاوز ((أزمة الانطلاقة)) التي دفعت المستشار إلى ((الانسحاب)) من مجالات. الممارسة والعطاء، والركون إلى الجمود، والاستسلامية للوضعيات الإشكالية التي تحيط بواقع التوجيه كبنية فرعية في النظام التربوي بالمغرب.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a التخطيط التربوي
|a الإستراتيجية
|a المغرب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|l 019
|m ع19
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-019-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 573713
|d 573713
|
