فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة الصف الاول الثانوي العام: دراسة تجريبية في مدارس محافظة القنيطرة بأساليب تدريسية متنوعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Training Program for Developing Critical Reading Skills of First Grade Students in Secondary School: An Experimental Study in al Qunaitra Province Schools Using Various Teaching Styles |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مفلح، غازي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكنعان، احمد (مشرف) , الناقة، محمود كامل حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 327 |
| رقم MD: | 574127 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجيات التعلم المتمايز في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: خضور، رشا منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي السداسية "بديودي PDEODE" في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: التركي، خالد بن إبراهيم بن علي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريسي مستند إلى المنحى التواصلي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف السابع في الأردن
بواسطة: الحتاملة، محمد سالم خليفة منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارة اتخاذ القرار لدى عينة من طلبة الصف الاول الثانوي: دراسة ميدانية شبه تجريبية في مدارس مدينة دمشق الرسمية
بواسطة: رزق الله، راندا سهيل منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي باستخدام أسلوب التفكير التأملي في تنمية اتجاهات مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الصف العاشر في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشية، نوال بنت سيف بن محمد منشور: (2023)
