اتجاهات معلمي التعليم الاساسي نحو ممارسة اللغة العربية الفصيحة في التعليم الصفي وعلاقه هذه الاتجاهات بممارساتهم وبممارسات التلاميذ الصفية: دراسة ميدانية على معلمي وتلاميذ الصف الرابع من الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Les Orientations des Enseignants de L'enseignement De Base Vers La Pratique de L'arabe Litteral Dans la DidactIque et le Rapport Entre Ces Orientations Et Leurs Pratiques Et Celles de Leurs Eleves En Classe. (Une Étude Sur Place Faite sur les Enseignants Et lEs Eleves de la 4 eme du 1er Cycle de L'enseignement de Base Dans Les Ecoles Publiques de la Ville de Damas
المؤلف الرئيسي:	القواص، وفاء رشيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	كنعان، أحمد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	دمشق
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	1 - 266
رقم MD:	574209
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمشق
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	سوريا
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| معلمو التعليم الاساسي \| اللغة العربية الفصحى \| الممارسات التدريسية \| طلاب الصف الرابع الابتدائي \| دمشق، سورية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.