اتجاهات معلمي التعليم الاساسي نحو ممارسة اللغة العربية الفصيحة في التعليم الصفي وعلاقه هذه الاتجاهات بممارساتهم وبممارسات التلاميذ الصفية: دراسة ميدانية على معلمي وتلاميذ الصف الرابع من الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Les Orientations des Enseignants de L'enseignement De Base Vers La Pratique de L'arabe Litteral Dans la DidactIque et le Rapport Entre Ces Orientations Et Leurs Pratiques Et Celles de Leurs Eleves En Classe. (Une Étude Sur Place Faite sur les Enseignants Et lEs Eleves de la 4 eme du 1er Cycle de L'enseignement de Base Dans Les Ecoles Publiques de la Ville de Damas |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القواص، وفاء رشيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كنعان، أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | دمشق |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 266 |
| رقم MD: | 574209 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمشق |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | سوريا |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02313nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0003369 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a القواص، وفاء رشيد |e مؤلف |9 159082 | ||
| 245 | |a اتجاهات معلمي التعليم الاساسي نحو ممارسة اللغة العربية الفصيحة في التعليم الصفي وعلاقه هذه الاتجاهات بممارساتهم وبممارسات التلاميذ الصفية: |b دراسة ميدانية على معلمي وتلاميذ الصف الرابع من الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في مدارس محافظة دمشق الرسمية | ||
| 246 | |a Les Orientations des Enseignants de L'enseignement De Base Vers La Pratique de L'arabe Litteral Dans la DidactIque et le Rapport Entre Ces Orientations Et Leurs Pratiques Et Celles de Leurs Eleves En Classe. (Une Étude Sur Place Faite sur les Enseignants Et lEs Eleves de la 4 eme du 1er Cycle de L'enseignement de Base Dans Les Ecoles Publiques de la Ville de Damas | ||
| 260 | |a دمشق |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 266 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمشق |f كلية التربية |g سوريا |o 0188 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a معلمو التعليم الاساسي |a اللغة العربية الفصحى |a الممارسات التدريسية |a طلاب الصف الرابع الابتدائي |a دمشق، سورية | ||
| 700 | |9 299725 |a كنعان، أحمد علي |e مشرف | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-I.pdf |y فهارس تفصيلية | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-S.pdf |y الملاحق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-E1.pdf |y 1 التحقيق | ||
| 856 | |u 9806-001-004-0188-E2.pdf |y 2 التحقيق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 574209 |d 574209 | ||
عناصر مشابهة
-
الأسئلة وفعاليتها داخل الفصل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2016) -
التفاعل الصفي بين مد العنف التواصلي ومتطلبات الإدارة الصفية الناجحة تلاميذ المرحلة المتوسطة من التعليم في الجزائر أنموذجا
بواسطة: هياق، إبراهيم منشور: (2013) -
إتجاهات المعلمين نحو انماط الضبط الصفي في مدارس المرحلة الأساسية بمنطقة غزة التعليمية
بواسطة: أبو الخير، أحمد غنيم علي منشور: (2011) -
تصور مقترح لمعايير الإدارة الصفية الفعالة في ضوء تقييم ممارسات التعليم الصفي: دراسة تقييمية بمؤسسات التعليم الثانوي بولاية سطيف
بواسطة: سلام، هدى منشور: (2022) -
مستويات الأسئلة الصفية الشفوية الشائع استخدامها عند معلمي اللغة العربية في مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: حادر، نجاح أحمد منشور: (1991)
