LEADER |
01975nam a22002057a 4500 |
001 |
0000987 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a سليماني، جميلة
|q Suleimani, Jamilah
|e مؤلف
|9 204948
|
245 |
|
|
|a التربية على القيم
|
260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2012
|
300 |
|
|
|a 288 - 297
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يمكن تحديد أهم سبل تجاوز عوائق التربية على القيم، في النقاط الأساسية التالية: \ - تعزز الأسرة لأبنائها عادات سلوكية سليمة، وقيم واتجاهات ايجابية نحو المجتمع، \ - إخضاع المناهج الدراسية لمفهوم القيم وتضمينها له، \ - إشباع حاجات المتعلم النفسية والاجتماعية بالمفاهيم القيمية (احترام، أخوة، تعاون، أمن، حقوق الإنسان، التربية على المواطنة، على السلوك المدني، على التسامح، على التضامن، وعلى السلم ونبذ العنف)، \ - رعاية القيم الأخلاقية من الانهيار وإحياء الطاقة الروحية التي يستمدها الفرد من دينه، ومن تراثه الحضاري، بما يخدم صحته النفسية، ليصبح ذو إرادة قوية، وقلب سليم، ومتمتع بخصال حميدة، تدفعه إلا الحياة بعيدا عن عوامل الخوف والقلق والتوتر. \
|
653 |
|
|
|a المؤسسات التربوية
|a المتعلمون
|a القيم الإجتماعية
|a العالم العربي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|l 021
|m ع21
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
856 |
|
|
|u 0990-000-021-020.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 574277
|d 574277
|