| LEADER |
03545nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0001009 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 242485
|a سنهجي، عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a راهنية التحولات والأنتظارات لمهنة التفتيش التربوي والتكوين المستمر لهذه الهيئة وفق القيم البيداغوجية الحداثية
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2012
|
| 300 |
|
|
|a 500 - 508
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بحكم الطبيعة التشاركية والممتدة لقضايا الإعلام والمساعدة على التوجيه في منظومة التربية والتكوين، فإن التكوين المستمر كيف ما كان أثره وجدواه الميداني، لا يمكن أن يحدث تلك الطفرة المنشودة في أشكال التدخل، ويفتح آفاقا جديدة أمام الممارسات المهنية، إذا لم تصاحبه تعبئة موازية وقوية لمختلف شركاء المدرسة حول التلميذ، من خلال جعل هذا الأخير في قلب الانشغال والفعل التربوي؛ بالإضافة لمراجعة شاملة لخريطة التكوين الأساس وفق استراتيجيا تحرص على انتقاء المضامين المناسبة، وتستوعب المهام المؤسساتية الجديدة، وتستدمج الأدوار والكفايات المهنية المستجدة لهيأة التوجيه التربوي، وتستحضر حاجيات وانتظارات المدرسة والتلميذ المغربيين. \ تلك كانت عناصر مركزة في حصيلة التكوين المستمر لفائدة هيئة التوجيه التربوي، بالإضافة لأهم المنطلقات والرهانات التي تحكمت في سياق إنتاج المصوغة التكوينية الوطنية حول "تقنيات المقابلة الفردية في مجال الإعلام والمساعدة على التوجيه، والتي تظل إطارا منهجيا مرنا مستوعبا لكل المبادرات الجهوية ذات الصلة، ومرصدا لمختلف الاجتهادات الميدانية، وموجها لدورات تكوينية لفائدة أطر التوجيه العاملة بالبنيات الإدارية والخدماتية بمختلف الجهات والأقاليم، بهدف الرفع من معنوياتها وتحفيزها على ممارسة المقابلة الفردية في الميدان، والارتقاء بأدوارها وكفاياتها، لمواكبة ودعم المتعلم في مساره الدراسي عبر المساهمة الفاعلة في إنضاح وترشيد اختياراته، ومساعدته على بناء مشاريعه الشخصية بتنسيق مع كافة الفاعلين التربويين والاجتماعيين والاقتصاديين، وفق مقاربة تشاركية مندمجة تتيح للجميع فرص العمل الجماعي.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المؤسسات التربوية
|a الإشراف التربوي
|a المغرب
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|l 021
|m ع21
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-021-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 574322
|d 574322
|
