فعالية التدريب على تأكيد الذات في خفض درجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق وتنمية مهارات تأكيد الذات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Efficienecy of Assetiveness Training In Reducing Submission to Peer Pressure and Developming of Assertiveness Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيتون، موسى سليمان صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Zeitoun, Mousa Suleiman Saleh |
| مؤلفين آخرين: | حمدي، نزيه (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 574399 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
829
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى إستقصاء فعالية التدريب على تأكيد الذات في خفض درجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق تنمية مهارات المراهقين في تأكيد ذواتهم. والتعرف على الضغوطات التي تمارسها جماعة الرفاق على المراهقين وتؤدي لدفعهم إلى القيام بسلوكات تتناقض مع توجهات الوالدين وقيم المجتمع. تألف أفراد الدراسة من طلاب الصفوف الثامن والتاسع والعاشر في ثلاث مدارس حكومية للذكور تم اختيارها عشوائياً من مدارس محافظة جرش، وعددهم ( 1068 ) طالباً، يتوزعون في ( 26 ) شعبة صفية، ولتحديد درجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق طبق مقياس الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق على (270 ) طالباً هم طلبة تسع شعب تم اختيارها عشوائيا من المدارس الثلاث بواقع ثلاث شعب من كل مدرسة. ولدراسة فاعلية التدريب على تأكيد الذات تم اختيار ( 60 ) طالباً ممن حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق، ودرجات منخفضة على مقياس تأكيد الذات ( 20 ) طالباً من كل مدرسة. حيث وزعوا بطريقة عشوائية إلى ثلاث مجموعات انقسمت كل منها إلى مجموعة تجريبية عدد أفرادها ( 10 ) طلاب ومجموعة ضابطة عدد أفرادها ( 10 ) طلاب، تلقى أفراد المجموعة التجريبية برنامج إرشاد جمعي في تأكيد الذات لمدة ستة أسابيع، وبمعدل جلستين أسبوعياً، مدة كل جلسة ( 60 ) دقيقة، ولم يتلق أفراد المجموعة الضابطة أية تدريبات. تم استخدام مقياس الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق، ومقياس تأكيد الذات كمقياسين قبليين وبعديين لتحديد مستوى التحسن في درجة تأكيد الذات وخفض درجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق. وتم تحليل البيانات إحصائياً باستخدام تحليل التباين المشترك ( ANCOVA )، لمعرفة أثر المعالجة التجريبية على كلٍ من درجة تأكيد الذات ودرجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية التي تلقت تدريباً على تأكيد الذات والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تأكيد الذات وفي درجة الانقياد لضغوطات جماعة الرفاق . وتدل هذه النتائج على أن برنامج التدريب على تأكيد الذات كان فاعلاً في تنمية مهارات المراهق في تأكيد ذاته وفي خفض درجة انقياده لضغوطات جماعة الرفاق . |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل المكحونة لجماعة الرفاق و دورها في التنشئة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية بمدينة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين و أولياء الأمور
بواسطة: أبو محارب، أسامة عايد كساب منشور: (2006) -
فعالية برنامج علاجي سلوكي في تنمية مهارات تاكيد الذات لدى المراهقين المتخلفين عقليا وأثره على بعض المتغيرات النفسية
بواسطة: أبو زيد، أحمد محمد جاد الرب منشور: (2014) -
دور جماعة الرفاق في النمو الاجتماعي لطلبة المرحلة الابتدائية في منطقة الناصرة في فلسطين
بواسطة: أبو زويد، زينات أحمد محمد منشور: (2010) -
جماعة الرفاق و علاقتها بأنماط السلوك المنحرف: دراسة ميدانية على طلاب المدارس الثانوية بمحافظة عفيف بمنطقة الرياض
بواسطة: العجمي، محمد بن عبدالعزيز محمد منشور: (2013) -
فعالية برنامج ارشادي للتدريب على المهارات الاجتماعية في علاج الخجل والشعور بالذات لدى طلاب الجامعة
بواسطة: أبو عباة، صالح بن عبدالله منشور: (1995)
