ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة الآباء لأساليب تنم...>الوصف

درجة ممارسة الآباء لأساليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان وعلاقتها بمتغيرات الجنس والمستوى التعليمي ومستوى الدخل

العنوان بلغة أخرى: Parents Practices of Promoting their Children's Emergent Literacy in the City of Amman in Relation to Gender Educational Level and Income Level
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الدبابنة، خلود أديب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dababneh, Kholoud Adeeb Hanna
مؤلفين آخرين: البشير، أكرم عادل عبدالله (م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 24, ع 95
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: يونيو
الصفحات: 641 - 685
DOI: 10.34120/0085-024-095-015
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 57476
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | الآباء والابناء | الرعاية الاجتماعية | التنشئة الاجتماعية | تعليم القراءة | تعليم الكتابة | علم نفس الطفل | علم النفس التربوي | الذكور | الاحوال الاقتصادية | الاحوال الاجتماعية | المستوى التعليمي | الإناث | الأسرة | رياض الاطفال
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء درجة ممارسة الآباء لأسٍاليب تنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة في مدينة عمان. وقد تكونت عينة الدراسة من (300) أب وأم ممن لديهم أطفال بمرحلة رياض الأطفال، ولتحقيق هدف الدراسة تم تكييف مقياس (مورو) المعد لقياس ممارسات الآباء لتنمية تعلم الأطفال القراءة والكتابة، تكون المقياس من (28) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة الآباء لتنمية تعلم أطفالهم المبكر للقراءة والكتابة كانت متوسطة على مجالات الأداة الأربعة وعلى الأداة مجتمعة، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً فيما يتعلق بدرجة الممارسة تعزي للجنس ولصالح الأمهات وللمستوى العلمي ومستوى الدخل ولصالح الآباء ذوي المستوى العلمي العالي ومستوى الدخل العالي، وفي ضوء هذه النتائج فإن الدراسة توجه توصيات خاصة لتطوير ممارسة الآباء كما تقترح إجراء عدد من الدراسات في هذا الخط البحثي.

This study aimed at investigating the degree of parents' practices of promoting their children's emergent literacy in the city of Amman. The study sample consisted of (300) parents of kindergarten children. To achieve the objectives of the study, Morrow's Scale was adapted to measure parents' practices. It consists of (28) items dealing with four domains. The results revealed that the degree of parents' practices related to the four domains and the total was moderate. Moreover, the results showed that there were significant differences regarding parents' practices due to gender in favor of mothers, and educational and income levels in favor of high educational and economic levels. Based on the obtained results, some recommendations and suggestions for further research were pointed out.
ISSN: 1029-810X
البحث عن مساعدة: 670169 605378 670112

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.