رهان الجودة في المناهج التربوية: القراءة المنهجية للنصوص الأدبية في التعليم الثانوي التأهيلي نموذجاً

المصدر:	مجلة عالم التربية
الناشر:	عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي:	مريني، محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Merini, Mohammed
المجلد/العدد:	ع22,23
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	757 - 781
ISSN:	1113-65615661
رقم MD:	574808
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| المناهج التربوية \| النصوص الأدبية \| المنهجية \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

32

LEADER	00956nam a22001937a 4500
001	0001159
041		\|a ara
044		\|b المغرب
100		\|a مريني، محمد \|g Merini, Mohammed \|e مؤلف \|9 314668
245		\|a رهان الجودة في المناهج التربوية: \|b القراءة المنهجية للنصوص الأدبية في التعليم الثانوي التأهيلي نموذجاً
260		\|b عبدالكريم غريب \|c 2013
300		\|a 757 - 781
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الثانوي \|a المناهج التربوية \|a النصوص الأدبية \|a المنهجية \|a المغرب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 045 \|l 022,023 \|m ع22,23 \|o 0990 \|s مجلة عالم التربية \|t Journal of Education World \|v 000 \|x 1113-65615661
856		\|u 0990-000-022,023-045.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 574808 \|d 574808