سمات معلمات ماقبل التعليم الابتدائي وواقعهن
| المصدر: | مناهج |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - الإدارة العامة للمناهج |
| المؤلف الرئيسي: | داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 35 - 36 |
| ISSN: |
1658-0834 |
| رقم MD: | 57568 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1658-0834 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية : دراسة تقويمية
بواسطة: داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل منشور: (2004) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على اداء معلمات رياض الاطفال ومعلمات الثلاثة صفوف الاولى من التعليم الابتدائي في تنمية مهارات الحوار لدى الاطفال
بواسطة: داغستاني، بلقيس بنت إسماعيل منشور: (2010) -
علاقة العون الإرشادي للزميلات بمستوى الرضا الوظيفي لدى معلمات الرياض ورؤيتهن العامة للمهنة
بواسطة: عيسى، محمد رفقي محمد فتحي منشور: (1994) -
مؤشرات أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة الشاملة : دراسة تقويمية تجريبية
بواسطة: أحمد، سمية عبدالحميد منشور: (2006) -
معتقدات معلمات رياض الأطفال في الأردن حول الممارسة الملائمة نمائياً والتقليدية تبعاً للمؤهل العلمي ونوع المدرسة وسنوات الخبرة
بواسطة: هارون، رمزي فتحي سعود منشور: (2009)
