أثر استخدام مجموعات الأقران للمراجعة في تدريس المقال لطلاب الفرقة الرابعة قسم اللغة الانجليزية، كلية التربية على آدائهم في الكتابة، خوفهم منها، المراجعة والاتجاهات نحو مجموعات الأقران للمراجعة

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أنور، إيمان زكي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 14 , ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	يوليو
الصفحات:	129
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	5771
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات الكتابة \| السعودية \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| تدريس اللغة الانجليزية \| المقالات \| علم النفس التربوي \| مجموعات الأقران \| الميول \| المراجعة \| المهارات اللغوية \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01538nam a22001937a 4500
001	0186057
044		\|b مصر
100		\|9 183070 \|a أنور، إيمان زكي محمد \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام مجموعات الأقران للمراجعة في تدريس المقال لطلاب الفرقة الرابعة قسم اللغة الانجليزية، كلية التربية على آدائهم في الكتابة، خوفهم منها، المراجعة والاتجاهات نحو مجموعات الأقران للمراجعة
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2000 \|g يوليو
300		\|a 129
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a ملخص
653		\|a مهارات الكتابة \|a السعودية \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a تدريس اللغة الانجليزية \|a المقالات \|a علم النفس التربوي \|a مجموعات الأقران \|a الميول \|a المراجعة \|a المهارات اللغوية \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 023 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 001 \|m مج 14 , ع 1 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 014 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-014-001-023.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31108105 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 5771 \|d 5771