واقع استخدام خدمات الجيل الثاني للتعليم الالكتروني 2E - Learning في التدريس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الملك خالد
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، محمد بن عايض محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Mohammed Ayid |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 33 - 82 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 58055 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الانترنت
| السعودية
| جامعة الملك خالد
| التعليم الجامعي
| التعليم الالكتروني
| الحاسبات الالكترونية
| تكنولوجيا التعليم
| تكنولوجيا المعلومات
| هيئة التدريس
| طرق التدريس
| التعليم عن بعد
| التعلم الذاتي
| المواقع الالكترونية
| الوسائل السمعية البصرية
| التعليم التعاوني
| مخرجات التعليم
| الطلاب المعلمون
| إعداد المعلمين
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-0090 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
660410 715164 776275 760747 625031 760887 777047 |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام اعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك عبدالعزيز للوسائط التعليمية الالكترونية من وجهة نظر الطلبة والمعيقات من وجهة نظز اعضاء هيئة التدريس
بواسطة: السلمي، ياسر ختيم منشور: (2013) -
مدى امتلاك اعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فهد للبترول و المعادن لمهارات برنامج التعلم الالكتروني التدريبي والمعوقات التي واجهتهم من وجهة نظرهم
بواسطة: المهنا، محمد بن عبدالرحمن بن عبدالعزيز منشور: (2010) -
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك سعود لأدوات التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا
بواسطة: المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق منشور: (2017) -
متطلبات استخدام التعليم الالكتروني في كليات جامعة الملك سعود من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: التركي، عثمان بن تركي منشور: (2010) -
واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة حائل لنظام إدارة التعلم - البلاك بورد (Black Board) في ضوء مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني: الواقع والمأمول
بواسطة: المنهراوي، داليا محمد نبيل توفيق السيد منشور: (2015)
