حركة مواد البروتكول كمثال في مزاوجة النظرية والتطبيق في إعدادالمعلمين
| المصدر: | مجلة البحوث التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | كروكشانك، دونالد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المنشي، أنيسة محمد حسن (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
1981
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 140 - 146 |
| DOI: |
10.52839/0111-000-002-011 |
| ISSN: |
1819-2068 |
| رقم MD: | 5823 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1819-2068 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على وحدات التعلم المصغرة؛ لتدريب الهيئة المعاونة بكليات التربية على المهارات العامة للكتابة
بواسطة: عبدالجواد، الشيماء السيد محمد محمد منشور: (2015) -
الكفايات الامتهانية التعليمية بين تقليدية التكوين وجاهزية البرامج
بواسطة: جحيدي، إدريس منشور: (2006) -
تطبيق معايير مادة العلوم في التربية العملية
بواسطة: الكولي، جبر محمد عبدالله منشور: (2010) -
تقييم أهمية مهارات تدريس العلوم وتوافرها لدى الطالب المعلم في ضوء تقديرات مشرفي التربية العملية وطلبتهم
بواسطة: هزاع، عبدالودود منشور: (2009) -
اتجاهات بشأن توفير الوسائل التعليمية لمادة العلوم
بواسطة: هزو، جورج منشور: (1978)
