أثر طريقة التعلم بالاكتشاف الموجه في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة النحو العربي
| المؤلف الرئيسي: | أبو كلوب، فتحي سليمان إبراهيم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفرا، فاروق حمدي (مشرف) , زقوت، محمد شحادة سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 583555 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
430
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه في تدريس مادة العلوم الحياتية في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: الوريكات، عمر عواد رضوان منشور: (2019) -
أثر ممارسة الأنشطة المعملية في الاكتشاف شبه الموجه على تنمية تحصيل تلاميذ الصف الثاني الاعدادي في مادة العلوم وميولهم نحوها
بواسطة: عربي، صبري محمد العليمي منشور: (2008) -
فاعلية استخدام استراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي بالأردن للقواعد النحوية واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: منسي، غادة خليل أسعد منشور: (2019) -
أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عز الدين، حسان محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام الاكتشاف الموجه والتعلم التعاوني في تحصيل طلاب كلية التربية الأساسية لعلم البديع
بواسطة: صلاح، سمير يونس أحمد منشور: (2005)
