ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه...>الوصف

أثر استراتيجية الاكتشاف الموجه والاكتشاف غير الموجه في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة الكيمياء واتجاهاتهم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Teching Chemistry by Using Guided and Non Guided Discovery Strategies on Ninth Grade Students' Achievement and their Attitudes Toward it
المؤلف الرئيسي: عز الدين، حسان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، غازي جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 721682
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
تدريس الكيمياء | استراتيجيات التعليم | استراتيجية الاكتشاف الموجه | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

967

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.