ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أخلاقيات مهنة التربية والتعليم في ضوء الفكر الإسلامي ومدى التزام المعلمين بها من وجهة نظر المديرين والمشرفين في فلسطين

العنوان بلغة أخرى: The Ethics of the Teaching profession in the Light of Islamic thought and the Extent of Teachers Commitment to these Ethics as Perceived by the Principles and Supervisors in Palestine
المؤلف الرئيسي: نزال، مزهر محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جبر، أحمد فهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: القدس
التاريخ الهجري: 1422
الصفحات: 1 - 216
رقم MD: 583869
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة القدس (القدس)
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01764nam a22003377a 4500
001 0274404
041 |a ara 
100 |9 325298  |a نزال، مزهر محمد  |e مؤلف 
245 |a أخلاقيات مهنة التربية والتعليم في ضوء الفكر الإسلامي ومدى التزام المعلمين بها من وجهة نظر المديرين والمشرفين في فلسطين 
246 |a The Ethics of the Teaching profession in the Light of Islamic thought and the Extent of Teachers Commitment to these Ethics as Perceived by the Principles and Supervisors in Palestine 
260 |a القدس  |c 2001  |m 1422 
300 |a 1 - 216 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة القدس (القدس)  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 0013 
653 |a مهنة التدريس  |a الاشراف التربوي  |a فلسطين 
700 |9 202270  |a جبر، أحمد فهيم  |g Jabr, Ahmad Fahim  |e مشرف 
856 |u 9808-008-003-0013-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-008-003-0013-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-008-003-0013-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-008-003-0013-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-008-003-0013-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-008-003-0013-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-008-003-0013-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-008-003-0013-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-008-003-0013-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-008-003-0013-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-008-003-0013-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-008-003-0013-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 583869  |d 583869