ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة التزام المتدربات بأخلاقيا...>الوصف

درجة التزام المتدربات بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر معلمات الصف المتعاونات مع برنامج التربية العملية في جامعة آل البيت

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Commitment of Trainees to Teaching Profession Ethics from the Points of View of the Cooperating Teachers with the Field Training Program at Al-Al Bayt University
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: الزعبي، ريم محمد صايل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al- Zoubi, Reem Mohammed Sayel
المجلد/العدد: مج40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 71 - 91
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | أخلاقيات المهنة | التربية العملية
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة الالتزام | أخلاقيات مهنة التعليم | المعلمة المتعاونة | الطالبة المتدربة | Field Training | Cooperative Teachers | Trainee Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى تعرف درجة التزام المتدربات بأخلاقيات مهنة التعليم من وجهة نظر معلمات الصف المتعاونات مع برنامج التربية العملية في جامعة آل البيت. ولتحقيق هدف الدراسة بنيت استبانة مكونة من (32) فقرة، ووزعت على عينة الدراسة المكونة من (83) معلمة متعاونة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة التزام المتدربات بأخلاقيات مهنة التعليم في مجالات الدراسة الستة كانت عالية. حيث جاء المجال الأول المتعلق بأخلاقيات المتدربة تجاه طلبتها بالمرتبة الأولى وبمستوى عال، وتلاه المجال الثالث المتعلق بأخلاقيات المتدربة تجاه معلمتها المتعاونة وبمستوى عال، وحل في المرتبة الأخيرة المجال الثاني المتعلق بأخلاقيات المتدربة تجاه المجتمع المحلي وبمستوى عال أيضا.

The study aimed at investigating the degree of commitment of the trainee students to teaching profession's ethics from the perspectives of the cooperating teachers at Al al Bayt University: A 32- item questionnaire was built and distributed to (83) female classroom teachers. The study's main question stated as follows: what is the degree of commitment of trainee students' to teaching profession ethics from the cooperative teacher's points of view. The statistical treatments of the data showed a high commitment of trainee students to teaching profession's ethics in all six domains according to cooperative classroom teachers' points of view.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.