صعوبات تعلم قراءة اللغة العربية و كتابتها في الطور الثالث من التعليم الأساسي بمنطقة الحراش: دراسة تحليلية نقدية
| المؤلف الرئيسي: | تعوينات، علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حداب، مصطفى (مشرف), طوالبي، نور الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | الجزائر |
| الصفحات: | 1 - 307 |
| رقم MD: | 584131 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الجزائر |
| الكلية: | معهد علم النفس وعلوم التربية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01538nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0006816 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a تعوينات، علي |g Taouinet, Ali |q Tawinat, Ali |e مؤلف |9 199197 | ||
| 245 | |a صعوبات تعلم قراءة اللغة العربية و كتابتها في الطور الثالث من التعليم الأساسي بمنطقة الحراش: |b دراسة تحليلية نقدية | ||
| 260 | |a الجزائر |c 1987 | ||
| 300 | |a 1 - 307 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الجزائر |f معهد علم النفس وعلوم التربية |g الجزائر |o 0038 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الأساسية |a تدريس اللغة العربية |a صعوبات التعلم |a الحراش، الجزائر | ||
| 700 | |9 208762 |a حداب، مصطفى |e مشرف | ||
| 700 | |9 256055 |a طوالبي، نور الدين |e مشرف | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-009-002-0038-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 584131 |d 584131 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج علاجي للتخلص من ضعف القراءة وأثره على تحسين مستوى التحصيل لطلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: هواري، فيصل أحمد صايل منشور: (2013) -
استخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره في التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: عبدالحليم، محمد رياض أحمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على المدخل الكلي في علاج صعوبات تعلم اللغة العربية لتلاميذ الصف الرابع في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: المعولية، هاجر بنت حمود بن سعيد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام القصص المسجلة على الأقراص المدمجة في علاج صعوبات القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي
بواسطة: آل تميم، عبدالله بن محمد بن عايض منشور: (2009) -
عسر القراءة النمائي وعلاقته ببعض المتغيرات الأخرى: دراسة ميدانية لتلاميذ الطور الثاني أساسي لولاية ورقلة
بواسطة: صابرى، فاطمة الزهراء حاج منشور: (2005)
