38

عناصر مشابهة

• فعالية أسلوب التعلم الذاتي بالحقائب التعليمية في تدريس الأدب والنصوص على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الأول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
  بواسطة: عطا الله، عبدالحميد زهري سعد منشور: (2004)
• اثر شكلية تزويد طلاب الصف الاول الثانوي بالاهداف السلوكية في تحصيلهم واحتفاظهم بمادة الجغرافيا حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
  بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1987)
• تصميم حقيبة تعليمية، ومقارنة بين أثر طريقة التدريس بالحقائب التعليمية وطريقة الإلقاء ، على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي الأكاديمي في الجغرافيا في الأردن
  بواسطة: طواها، سليمان علي قدره منشور: (1983)
• أثر استخدام استراتيجية العلاج البنائي في تدريس التاريخ على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر
  بواسطة: المياحي، لقمان بن خلفان بن أحمد منشور: (2006)
• أثر استخدام كل من المجمعات التعليمية والرزم التعليمية في تعلم بعض المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
  بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1995)