علاقة كل من نمط الشخصية ومفهوم الذات بالتحصيل الدراسي لدى طلبة البكالوريوس في جامعات الضفة الغربية\t
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship Between Personality Type and Self Concept and Academic Achievment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بريغيث، محمد يوسف عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، تيسير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القدس |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 584755 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القدس (القدس) |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي للهوية الأكاديمية في التنبؤ بكل من إعاقة الذات والطفو الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح منشور: (2022) -
أثر عملية التعلم عن بعد في توصيل المعارف لطلبة البكالوريوس في جامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: الكلوب، مجد إبراهيم محمد الوهبة منشور: (2021) -
الممارسات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية وأثرها على دافعية الإنجاز من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: بزبز، محمد يوسف حسن منشور: (2020) -
علاقة كل من مفهوم الذات ونمط الشخصية بالتحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: السالم، سعاد خليف منشور: (1988) -
أثر المساندة الاجتماعية على كل من التحصيل الدراسي وتقدير الذات لدي طلاب الجامعة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الجهنى، سمير سالم سعيد منشور: (2020)
