| LEADER |
05802nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0008222 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 158187
|a القضاة، حنان أحمد محمد
|g Al-Qudah, Hanan Ahmad Mohamad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على التطوير الإداري في الجامعات الأردنية الرسمية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of the Use of Information Technology on the Managerial Development in the Jordanian Public Universities
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 116
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية إدارة المال والاعمال
|g الاردن
|o 0086
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة، للتعرف على أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات بأبعادها المختلفة - مدى استخدام تكنولوجيا المعلومات وطبيعة البرامج المستخدمة لأنظمة المعلومات، ومدى ملائمة معلومات النظام المستخدم، وإنتاجية نظام المعلومات المستخدم والتدريب على استخدام التكنولوجيا، والتطوير الإداري في الجامعات الأردنية الرسمية. وقد تكون مجتمع الدارسة من جميع الجامعات الأردنية الرسمية التي تم إقرارها من قبل مجلس التعليم العالي الأردني. حيث تم توزيع ما يقارب(300) استبانة، أي حوالي ربع مجتمع الدراسة، استرد منها(270) كان منها (264) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ووظفت أساليب الإحصاء الوصفي لتحليل الاختبارات المتعلقة بالمتغيرات ولاختبار فرضيات الدراسة ونموذجها، وقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج أبرزها: 1. وجود علاقة إيجابية ذات دلاله إحصائية بين الأبعاد التالية: (استخدام تكنولوجيا المعلومات، وطبيعة البرامج المستخدمة لأنظمة المعلومات، ومدى ملاءمة معلومات النظام المستخدم وإنتاجية نظام المعلومات المستخدم، والتدريب) والتطوير الإداري. 2. بينت الدراسة وجود علاقة إيجابية ضعيفة، بين استخدام تكنولوجيا المعلومات، والتطوير الإداري، ويعزى ذلك إلى ضعف الوعي الثقافي حول استخدام تكنولوجيا المعلومات وأهميتها بالنسبة إلى إنجاز الأعمال في الجامعات الأردنية. 3. أظهرت الدراسة وجود علاقة إيجابية متوسطة ما بين طبيعة البرامج المستخدمة لأنظمة المعلومات ومدى ملائمة المعلومات وإنتاجية تكنولوجيا المعلومات والتدريب على استخدام التكنولوجيا والتطوير الإداري، وذلك يعزى لانخفاض الاستثمار في تكنولوجيا المعلومات في الجامعات الرسمية بما يتناسب مع تحقيق القدرات العالية في التطوير الإداري. وعلى ضوى هذه النتائج قدمت الباحثة مجموعه من التوصيات نذكر منها: 1. ضرورة تبني السياسات الملائمة والداعمة، وإعداد البرامج اللازمة، وتقديم الحفز المناسب لتغير العاملين وتطويرهم. 2. إعداد البرامج والدورات التدريبية وعقد ورش العمل والندوات المناسبة لمختلف المستويات الإدارية، حول الطرق الفعالة للتعامل مع تكنولوجيا المعلومات، والعمل على توفير هذه التكنولوجيا لمختلف الجامعات، ولجميع وحداتها الإدارية، وأتمتة أعمالها وذلك لزيادة السرعة والدقة في إنجاز المهام والواجبات. 3. مراعاة العنصر البشري عند الاختيار والتعيين من حيث: التخصص، والمؤهلات. 4. العمل على تحديث البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات، وأيضا الربط الحاسوبي الداخلي بين الأقسام الإدارية في الجامعات الأردنية الرسمية.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير الإداري
|a تكنولوجيا المعلومات
|a إدارة الجامعات
|a الجامعات والكليات
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|9 100014
|a الحوري، سليمان
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a العون، سالم سفاح حنيان
|g Al-Oun, Salem Safah
|e مشرف
|9 149329
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-001-0086-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 585673
|d 585673
|
