تصحيح التصورات البديلة في موضوع الكهربية وعلاقته بالاستدلال العلمي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | حسام الدين، ليلى عبدالله حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hossam El-Din, Laila Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع 159 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 94 - 144 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 58592 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
علم النفس التربوي
| تدريس العلوم
| التعليم المتوسط
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| الاستدلال العلمي
| المفاهيم العلمية
| مهارات التفكير
| المناهج الدراسية
| طلاب المدارس المتوسطة
| معلمو العلوم
| سرس الليان ( مصر )
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| الاختبارات والمقاييس التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
136
| LEADER | 01610nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315811 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسام الدين، ليلى عبدالله حسين |g Hossam El-Din, Laila Abdullah |e مؤلف |9 209495 | ||
| 245 | |a تصحيح التصورات البديلة في موضوع الكهربية وعلاقته بالاستدلال العلمي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2010 |g يونيو | ||
| 300 | |a 94 - 144 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 729474 |a 770934 |a 774473 |a 700384 |a 816721 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a تدريس العلوم |a التعليم المتوسط |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a التقييم التربوي |a الاستدلال العلمي |a المفاهيم العلمية |a مهارات التفكير |a المناهج الدراسية |a طلاب المدارس المتوسطة |a معلمو العلوم |a سرس الليان ( مصر ) |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a الاختبارات والمقاييس التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 159 |m ع 159 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-159-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 58592 |d 58592 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تصويب التصورات الخطأ في المفاهيم التاريخية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في الدراسات الاجتماعية
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2004) -
فعالية استراتيجية مقترحة لعلاج صعوبات حل المعادلات الكيميائية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح منشور: (2000) -
فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسين، أشرف عبدالمنعم محمد منشور: (2007) -
فعالية استراتيجية مقترحة للتغير المفهومي في تصويب التصورات الخطأ عن بعض المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عبدالقادر، عبدالرازق مختار محمود منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2002)
