معتقدات معلمات رياض الأطفال حول أهمية المهارات الاجتماعية والانفعالية واللغوية والرياضيات المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Preschool Teachers Beliefs Concerning the Importance of Social, Emotional, Language and Literacy and Early Math Skills |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطباخي، عالية عزات نعمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 586044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
145
عناصر مشابهة
-
معتقدات معلمات رياض الأطفال حول أهمية المهارات الإجتماعية و الانفعالية و اللغوية و الرياضيات المبكرة : دراسة استقصائية
بواسطة: أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح منشور: (2009) -
التحديات في تدريس الرياضيات وطرق التغلب عليها: وجهات نظر معلمات الطفولة المبكرة
بواسطة: حميدي، ديالا عبدالهادي منشور: (2022) -
دور القصة في تنمية المهارات اللغوية والانفعالية لطفل التعليم قبل المدرسة من وجهة نظر المعلمين دراسة ميدانية بمحلية المناقل ولاية الجزيرة
بواسطة: عمر، ياسمين الطيب محمد منشور: (2015) -
دور معلمات الروضة في تنمية مهارة التحدث لدى الأطفال بمدينة أبها
بواسطة: عسيري، تغريد بنت عامر بن عوضه منشور: (2023) -
الممارسات التعليمية المتبعة في تعليم الرياضيات والمحتوى الرياضي الأكثر أهمية من وجهة نظر معلمات الروضة
بواسطة: الجابري، نهيل منشور: (2018)
