العنوان بلغة أخرى: |
Job Stress Facing Principals of Secondary Schools in the State of Kuwait and the Coping Styles |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | الديحاني، نواف مدعج زريب (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | التل، أحمد يوسف (مشرف) , العمايرة، محمد حسن (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
موقع: | عمان |
الصفحات: | 1 - 91 |
رقم MD: | 586425 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة عمان العربية |
الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على ضغوط العمل التي تواجه مديري المدارس الثانوية ومديراتها في دولة الكويت وأساليب مواجهتها، وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: 1. ما ضغوط العمل التي تواجه مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت من وجهة نظرهم ؟ 2. هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≤α) في درجة ضغوط العمل التي يواجهها مديرو المدارس الثانوية في دولة الكويت تبعاً لمتغيرات الجنس والخبرة الإدارية والمنطقة التعليمية ؟ 3. ما الأساليب التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية في دولة الكويت في التعامل مع ضغوط العمل التي تواجههم؟ وللإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث بتطوير أداتين: الأولى لقياس ضغوط العمل والأخرى لقياس أساليب التعامل مع ضغوط العمل،وقد تمتعت أداتا الدراسة بدلالات صدق وثبات مناسبين، كما قام الباحث بحصر أفراد مجتمع الدراسة بشكل شامل من جميع مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2006-2007، وعددهم (119) مديراً ومديرة، منهم (58) مديراً و(61) مديرة، وبعد جمع بيانات الدراسة وإجراء التحليلات الإحصائية المناسبة توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:- 1. جميع مصادر ضغوط العمل شكلت مصادر بارزة لدى المديرين . 2. وجود اختلاف في ضغوط العمل بين الذكور والإناث في مجال الضغوط المتعلقة بالمعلمين ، وأبدت المديرات مستوى أعلى من الإحساس بضغوط العمل . 3. هناك فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05≤α) في ضغوط العمل المرتبطة بالمعلمين تبعا للمناطق التعليمية، وأبدى المديرون في جميع المناطق التعليمية مستوى أعلى من الإحساس بضغوط العمل مقارنة بالمديرين في منطقة مبارك التعليمية . وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات من أبرزها عقد ورشات عمل من قبل وزارة التربية من أجل مساعدة المديرين في التخفيف من مستوى الإحساس بضغوط العمل في محيطهم المهني . |
---|