ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الممارسات الصفية المرتبطة بنظرية الذكاء المتعدد لدى المعلمين العرب في مدارس التعليم الإعدادي في مدينة عكا

العنوان بلغة أخرى: Classroom Practices Related to Multiple-intelligence Theory Among Arab Teachers in the Preparatory Schools in Akka
المؤلف الرئيسي: بدارنه، كرم جمال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عدس، عبدالرحمن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 59
رقم MD: 586442
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
LEADER 01739nam a22003377a 4500
001 0275197
041 |a ara 
100 |a بدارنه، كرم جمال  |e مؤلف  |9 187299 
245 |a الممارسات الصفية المرتبطة بنظرية الذكاء المتعدد لدى المعلمين العرب في مدارس التعليم الإعدادي في مدينة عكا 
246 |a Classroom Practices Related to Multiple-intelligence Theory Among Arab Teachers in the Preparatory Schools in Akka 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 59 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 0807 
653 |a علم النفس التربوي   |a المعلمون العرب   |a إدارة الصف   |a عكا   |a فلسطين  |a المدارس الإعدادية 
700 |9 272872  |a عدس، عبدالرحمن  |e مشرف 
856 |u 9802-016-003-0807-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-003-0807-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-003-0807-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-003-0807-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-003-0807-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0807-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0807-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0807-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0807-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-003-0807-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-003-0807-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-003-0807-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 586442  |d 586442