ضبط المفردات في كتب القراءة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، فتحي علي إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 18 - 37 |
| رقم MD: | 58649 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الرسوم التوضيحية
| الكتب الدراسية
| المناهج الدراسية
| تعليم القراءة
| الاخراج الفني
| الطباعة
| المفردات اللغوية
| صعويات التعلم
| مهارات القراءة
| المهارات اللغوية
| معاني الالفاظ
| التراكيب اللغوية
| معلمو اللغة العربية
| الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة
| الحروف الهجائية
| الكتابة
| مهارات الكتابة
| النصوص اللغوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| البحث عن مساعدة: |
675123 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي قائم على مهارات الوعي الصوتي لتنمية المفرادات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: محمد، إمام مصطفى سيد منشور: (2022) -
واقع الإخراج الفني للرسوم التوضيحية في الكتب المنهجية
بواسطة: محسن، أمل إبراهيم منشور: (2019) -
معايير تصميم الايضاحات التعليمية ومدى توظيفها في العملية التعليمية التعلمية في الصفوف الاساسية الثلاثة الاولى
بواسطة: البركات، علي أحمد منشور: (2008) -
معجم الرباعي المكرر في العربية كتابا الدال و الذال
بواسطة: الجبوري، عبدالرحمن مطلك وادي منشور: (2014) -
فاعلية استخدام تطبيق "نان وليلى" التعليمي على جهاز الآيباد Ipad في تعليم الحروف الهجائية مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية: دراسة الحالة الواحدة Single Subject Design
بواسطة: العجمي، ناصر بن سعد منشور: (2016)
