| LEADER |
04789nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0327933 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 304035
|a مارح، ريا عبدالكريم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مشكلات التخطيط المدرسي التي تواجه مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في الجمهورية اليمنية
|
| 246 |
|
|
|a School Planning Problems Facing Public Secondary Schools Principals in the Republic of Yemen
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 127
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0816
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مشكلات التخطيط المدرسي التي تواجه مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية بالجمهورية اليمنية. تكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة إب للعام الدراسي (2006 / 2007 ) البالغ عددهم ( 411 ) مديراً ومديرة. وتكونت عينة الدراسة من (74) مديراً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية بنسبة (20%) من مجتمع الدراسة، وجميع مديرات المدارس الثانوية الحكومية البالغ عددهن ( 42 ) مديرة. ولجمع البيانات اللازمة قامت الباحثة بتطوير استبانة تكونت من ستة مجالات تضمنت (75) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - إن مشكلات التخطيط المدرسي التي تواجه مديري المدارس الثانوية في محافظة إب من وجهة نظرهم كانت عالية في مجال( مشكلات التخطيط التي تتعلق بالمجتمع المحلي) وجاءت في الرتبة الأولى، و(مشكلات التخطيط التي تتعلق بالمنهاج) وجاءت في الرتبة الثانية، وكانت المشكلات متوسطة في بقية مجالات الدراسة. - أن مشكلات التخطيط المدرسي التي تواجه مديرات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة إب من وجهة نظرهن كانت عالية في مجال( مشكلات التخطيط التي تتعلق بالمنهاج) وجاءت في الرتبة الأولى، و(مشكلات التخطيط التي تتعلق بالمجتمع المحلي)، جاءت في الرتبة الثانية و(مشكلات التخطيط التي تتعلق بالبناء المدرسي والتجهيزات الفنية) جاءت في الرتبة الثالثة. وكانت المشكلات متوسطة في بقية مجالات الدراسة. - لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في مشكلات التخطيط المدرسي تبعاً لمتغير الجنس ( المديرين، والمديرات) استناداً إلى قيمة ( ت ) المحسوبة أذ بلغت ( 0.51 ). وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بما يلي: 1- توفير التسهيلات المادية، والكوادر المتخصصة بعناصر المنهاج اللازمة لتطوير المنهاج وأثرائه. 2- تنفيذ حملات توعية بأهمية دعم المجتمع المحلي للمدرسة، وأهمية مشاركة أولياء الأمور في تحقيق أهداف المدرسة من خلال متابعة أبنائهم والمشاركة في نشاطات المدرسة.
|
| 653 |
|
|
|a مديرو المدارس الثانوية
|a المشكلات التربوية
|a اليمن
|a الإدارة المدرسية
|a التخطيط المدرسي
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، عاطف يوسف
|g Magableh, Atef Yousif
|e مشرف
|9 318373
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0816-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 586496
|d 586496
|
