ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر ثلاثة تصميمات لأنماط الاست...>مارك

أثر ثلاثة تصميمات لأنماط الاستجابة على الاختبارات الالكترونية على معدل الاداء الفوري والمؤجل لطلاب الجامعة في الاختبار

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: هنداوي، أسامة سعيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hendawy, Osama Said Ali
المجلد/العدد: مج 18, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 102 - 143
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 58657
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير التربوي | الجامعات | طلاب الجامعات | التحصيل الدراسي | التقييم التربوي | التخطيط التربوي | تكنولوجيا التعليم | الحاسبات الالكترونية | الانترنت | التغذية الراجعة | جامعة طيبة ( السعودية ) | التعلم المدمج | الوسائط المتعددة | البرمجيات التعليمية | علم النفس التربوي | القياس النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

459

حفظ في:
LEADER 01537nam a22002057a 4500
001 0324861
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a هنداوي، أسامة سعيد علي  |g Hendawy, Osama Said Ali  |e مؤلف  |9 330005 
245 |a أثر ثلاثة تصميمات لأنماط الاستجابة على الاختبارات الالكترونية على معدل الاداء الفوري والمؤجل لطلاب الجامعة في الاختبار 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2010  |g يوليو 
300 |a 102 - 143 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 704790  |a 783620  |a 516342  |a 699988 
653 |a التطوير التربوي  |a الجامعات  |a طلاب الجامعات  |a التحصيل الدراسي  |a التقييم التربوي  |a التخطيط التربوي  |a تكنولوجيا التعليم  |a الحاسبات الالكترونية  |a الانترنت  |a التغذية الراجعة  |a جامعة طيبة ( السعودية )  |a التعلم المدمج  |a الوسائط المتعددة  |a البرمجيات التعليمية  |a علم النفس التربوي  |a القياس النفسي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 003  |m  مج 18, ع 3  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 018  |x 1110-7847 
856 |u 0131-018-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31187957  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 58657  |d 58657 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.