مدى ملاءمة الاهداف التعليمية للذكاءات المتعددة لطالبات تخصص معلم الحاسوب في كلية التربية الاساسية بدولة الكويت

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	الداود، عفيفة حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aldawoud, Afeefa H.
مؤلفين آخرين:	محمد، أنور حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 18, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	يوليو
الصفحات:	248 - 287
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	58660
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاء \| الكويت \| الطالبات المعلمات \| إعداد المعلمات \| تدريس الحاسوب \| الذكاءات المتعددة \| علم النفس التربوي \| التقييم التربوي \| القياس النفسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الاهداف التربوية \| هيئة التدريس \| طرق التدريس \| الكفايات الوظيفية \| المهارات التدريسية \| التأهيل التربوي \| التفكير العلمي \| مهارات التفكير \| تعليم البنات
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML