درجة تمثل طلبة جامعة الكويت لقيم المواطنة ودور الجامعة في تنميتها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Kuwait University Students' Assimilation of Citizenship Values and the University's Role in Developing them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهاجري، فيصل عايض مرضي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 586619 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
181
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تمثل طلبة جامعة الكويت لقيم المواطنة، ودور الجامعة في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها. وتكونت عينة الدراسة من (711) طالباً وطالبةً، منهم (251) طالباً، و(460) طالبةً. ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها، تم تطوير استبانة اشتملت على (60) فقرة. منها (30) فقرة تقيس درجة تمثل الطلبة لقيم المواطنة، و(30) فقرة تقيس دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة. وجرى التحقق من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من الخبراء التربويين، كما جرى التأكد من ثباتها بتطبيقها على عينة استطلاعية مكونه من (20) طالباً وطالبةً، وباستخدام طريقة الاختبار وإعادة الاختبار، وبلغ معامل الثبات (0.89) لفقرات تمثل الطلبة لقيم المواطنة، و(0.94) لفقرات دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة. وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار تحليل التباين الأحادي، واختبار (ت) للعينات المستقلة لتحليل اجابات أفراد عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:- • إن درجة تمثل طلبة جامعة الكويت لقيم المواطنة كانت مرتفعة، وفي جميع أبعادها. حيث جاء بعد الولاء بالمرتبة الأولى ثم بعد الانتماء بالمرتبة الثانية، وحل بعد الديمقراطية بالمرتبة الثالثة. • عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≥0.05) في درجة تمثل طلبة جامعة الكويت لقيم المواطنة تعزى لمتغيرات: (الجنس، السنة الدراسية، الجنسية). • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≥0.05) في درجة تمثل طلبة جامعة الكويت لقيم المواطنة تعزى لمتغير الكليات، ولصالح طلبة الكليات الإنسانية. • أن دور جامعة الكويت في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها، وفي جميع أبعاده كان مرتفعاً. • كان اعلى دور للجامعة في تنمية الديمقراطية لدى طلبتها، في حين كان أدنى دور للجامعة في تنمية الانتماء لدى طلبتها. وفي ضوء هذه النتائج، فقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات، من أبرزها نشر الوعي بين أفراد المجتمع الكويتي عن مساوئ الواسطة والمحسوبية، وتفعيل دور جامعات الكويت في مكافحتها، والمحافظة على مظاهر الديمقراطية بدولة الكويت. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تمثل معلمي المرحلة الثانوية للمفاهيم الوطنية و اتجاهات الطلبة نحوها في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، براك صنت عايض منشور: (2006) -
درجة تمثل طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت لقيم المواطنة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الفضالة، خالد محمد منشور: (2019) -
امتثال طلبة جامعة الملك عبدالعزيز لقيم المواطنة الرقمية في ضوء توجيهات التربية الإسلامية
بواسطة: الأحمدي، عبدالله بن عطية الله منشور: (2023) -
درجة تمثل طلبة جامعة الأقصى لقيم المواطنة في ظل العولمة : دراسة تطبيقية على عينة طلبة جامعة الأقصى بقطاع غزة
بواسطة: عليان، عمران علي منشور: (2014) -
درجة تمثل طلبة المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين لقيم المواطنة الصالحة المتضمنة في كتب المواد الاجتماعية
بواسطة: تلفت، عادل محمد حسن منشور: (2006)
