تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | حمدان، مبارك بن سعيد ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdan, Mubarek bin Saeed Nasser |
| المجلد/العدد: | ع 26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 170 - 221 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 58668 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الاهداف التربوية
| المناهج الدراسية
| السعودية
| العلوم الاجتماعية
| تدريس العلوم الاجتماعية
| تطوير المناهج
| التقييم التربوي
| التعليم المتوسط
| المواصفات والمعايير التربوية
| تحليل المضمون
| السياسة التعليمية
| التخطيط التربوي
| ضبط الجودة
| معلمو العلوم الاجتماعية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| القيم التربوية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
389
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
720303 |
عناصر مشابهة
-
تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لبناء مناهج الرياضيات
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز بن سالم حمزة منشور: (2008) -
تنظيم محتوى منهج العلوم في ضوء نموذج التعليم الموسع وفعاليته في التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الحلفاوي، خديجة بنت محمد خير بن أحمد منشور: (2010) -
تصور مقترح لتطوير مناهج الرياضيات (الجبر ) بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية NCTM
بواسطة: هلال، سامية حسنين عبدالرحمن منشور: (2009) -
مطابقة معايير (NCTM) على وثيقة منهج الرياضيات في المملكة العربية السعودية للمرحلة المتوسطة في مجالي الهندسة والقياس ، والمواءمة بينهما
بواسطة: النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان منشور: (2005) -
معايير تنظيم المنهج ومدى توافرها في منهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الدخيل، فهد بن عبدالعزيز منشور: (2010)
