| LEADER |
04222nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0275351 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 99133
|a الحموري، خالد عبدالله حمد
|q Alhamouri, Khaled Abdullah Hamad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر منهاج اثرائي في الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات نحوها لدى طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء
|
| 246 |
|
|
|a Effect of an enrichment program in social studies on developing the criticak chinking skills and attitudes of the students at king Abdullah II schools for excellence in Zarqa governorate
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2004
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 184
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0719
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اثر منهاج إثرائي في الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الناقد والاتجاهات نحوها لدى طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء . وقد تكون أفراد هذه الدراسة من جميع طلبة الصف الثامن الأساسي في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء في محافظة الزرقاء والذين بلغ عددهم (78 ) طالبا وطالبة ، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضمت (37 ) طالبا وطالبة طبق عليها المنهاج الاثرائي في الدراسات الاجتماعية لمدة ستة أسابيع ، ومجموعة الضابطة ضمت (41 ) طالبا وطالبة درست لم يطبق عليها البرنامج الاثرائي . خضعت المجموعتان لاختبار للتفكير الناقد على غرار مقياس واطسن – جلسر للتفكير الناقد ، ومقياس آخر للاتجاهات نحو الدراسات الاجتماعية من إعداده الباحث ، أشارت نتائج هذه الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أداء المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في تنمية مهارات التفكير الناقــد تعزى للمنهاج الاثرائي في الدراسات الاجتماعية ، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تنمية مهارات التفكير الناقد تعزى للجنس و للتفاعل بين متغيري الجنس ونوع المنهاج، كما أظهرت نتائج هذه الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو الدراسات الاجتماعية تعزى للمنهاج الاثرائي أو للجنس أو للتفاعل بين متغيري الجنس ونوع المنهاح .
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a مهارات التفكير
|a طلاب مدرسة الملك عبدالله الثاني
|a الدراسات الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|9 251516
|a صالح، محمد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|a وريكات، رياض محمد
|g Wraikat, Riad
|e مشرف
|9 331964
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0719-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 586736
|d 586736
|
