| LEADER |
04438nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0009044 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 139807
|a العبويني، بسمة موسى
|g Al-Abwini, Basma Musa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التعلم والسلوك القيادي والتكيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Learning Styles, Leadership Behavior, and Social Adaptation of Gifted Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 180
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0847
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أساليب التعلم والسلوك القيادي، والتكيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين في الأردن، تكون أفراد الدراسة من الطلاب الموهوبين في مدرسة اليوبيل، والبالغ عددهم(240) طالباً وطالبة، وقامت الباحثة بتطوير ثلاثة مقاييس وهي مقياس أساليب التعلم، مقياس السلوك القيادي، مقياس التكيف الاجتماعي. أظهرت نتائج الدراسة أن الطلبة الموهوبين يستخدمون الأسلوب البصري في التعلم بشكل مرتفع حيث جاء هذا الأسلوب في المرتبة الأولى، ثم جاء في المرتبة الثانية الأسلوب الحركي بدرجة مرتفعة أيضاً، وفي المرتبة الأخيرة وبدرجة متوسطة الأسلوب السمعي. كما تبين أن درجة ممارسة السلوك القيادي بشكل عام لدى الطلبة الموهوبين قد كانت ذات درجة مرتفعة باستثناء مجال السيطرة حيث كانت درجة ممارسته من قبل الطلبة الموهوبين متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة أن درجات التكيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين قد كانت ذات درجة متوسطة بشكل عام، وأشارت متوسطات فقرات مقياس التكيف الاجتماعي إلى أن درجات التكيف الاجتماعي لدى الطلبة الموهوبين قد تراوحت معظمها بين المتوسطة والمرتفعة. كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات ممارسة الطلبة الموهوبين للسلوك القيادي حسب الصف الدراسي, ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة التكيف الاجتماعي للطلبة الموهوبين حسب الصف الدراسي. وعدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في درجات استخدام الطلبة الموهوبين لأساليب التعلم بشكل عام حسب الجنس. ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في درجة استخدام الطلبة الموهوبين للمجال البصري حسب الجنس، وتبين أن هذا الفرق لصالح الإناث، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجات ممارسة الطلبة الموهوبين للسلوك القيادي و التكيف الاجتماعي حسب الجنس.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب الموهوبون
|a الأردن
|a التكيف الاجتماعي
|a علم نفس السلوك
|
| 700 |
|
|
|a قطامي، نايفة محمد يوسف
|g Kutami, Nayfeh Mohd
|e مشرف
|9 294673
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0847-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 586867
|d 586867
|
